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¿Qué es la práctica docente?
Con base enesto podemos afirmar que el concepto de práctica docente está referido a la actividad de enseñar que lleva a cabo el profesor para propiciar en los alumnos los aprendizajes esperados de acuerdo a los objetivos y contenidos establecidos en el currículum.
¿Qué son las prácticas educativas y docentes?
La práctica educativa se conceptualiza como un conjunto de soluciones rutinizadas al problema de cómo enseñar; se describen algunos determinantes de este tipo de práctica, entre ellos: la experiencia docente, la naturaleza de la disciplina que se enseña y el conocimiento pedagógico.
¿Cuáles son las características de la práctica docente?
Características de la práctica docente en Educación Primaria.
- Trabajo interactivo.
- Trabajo cooperativo.
- Trabajar en pequeños grupos.
- Usar el contexto en el que está el alumno.
- Mantener contactos periódicos con la familia.
- Solicitar al alumno ejercicios de autoevaluación.
¿Cuáles son los aspectos constitutivos de la práctica docente?
Aspectos constitutivos de la práctica docente. La práctica docente se concibe, según Fierro et al. (1999), como una praxis social, objetiva e intencionada, cargada de significados, de acciones y de saberes, ella se establece para desarrollar los procesos educativos en donde participan fundamentalmente los maestros y los alumnos en su papel de
¿Cuál es la importancia de la práctica docente en la Escuela?
La práctica docente cobra significado e importancia social y cultural en la escuela y mantiene múltiples relaciones con diferentes situaciones y agentes tanto directa como indirectamente, tales como: autoridades educativas, gestión, padres de familia, disposiciones políticas, normativas, entre otros.
¿Cómo impulsar la práctica docente y el desempeño profesional del docente?
Otra forma de abordar e impulsar la práctica docente y el desarrollo profesional del docente es el trabajo colegiado, conocido también como trabajo colaborativo.
¿Cuál es la vinculación entre los procesos de formación y la práctica docente?
Sobre los procesos de formación y la práctica docente, es importante encontrar una vinculación. Por ejemplo, es necesario, entre otras cosas, la integración de dispositivos materiales y conceptuales que guarden relación con cuestiones significativas de la práctica de los maestros, con su trabajo docente.