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¿Qué es la observación primaria?
EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA -El profesor dirigirá la observación de manera que el niño compruebe las propiedades que ya conoce del objeto y, al mismo tiempo, complete su conocimiento con nuevas características que desconocía. La observación debe ser ordenada y sistemática: forma, color, tamaño, etc.
¿Qué es la observación escolar?
La observación de clases es una práctica que se utiliza tanto en la formación inicial y permanente del profesorado como en la investigación sobre contextos de aprendizaje. Consiste en registrar sistemática y objetivamente lo que sucede en el aula para poder estudiarlo e interpretarlo posteriormente.
¿Qué es la observación en la educación preescolar?
Esta técnica consiste en mirar, escuchar y examinar con atención el comportamiento de los niños en diferentes contextos, situaciones e interacciones.”
¿Qué es la observación?
La observaciónconsiste en recoger información acumulando e interpretando los hechos o comportamientos tanto de personas como de objetos del modo en queestos se encuentren habitualmente, en su medio natural. De igual manera, ¿qué es el concepto de observacion? La observaciónes la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista.
¿Cómo se clasifican las observaciones?
Las observaciones se pueden clasificar en cuanto a su ocurrencia, frecuencia, duración, tiempo, dimensiones cualitativas, entre otros. Avistamiento de ballenas en península Valdés, Argentina. Además de ser el primer paso del método científico, la observación es indispensable en el curso de la experimentación.
¿Qué es la observación participante?
La observación participante tiene el mérito no solo de intentar explicarse los fenómenos sociales sino de tratar de comprenderlos desde dentro, lo que implica sacar a la luz los procesos racionales que estén ocultos detrás de conductas que aparentemente pueden carecer de significado para un observador externo.
¿Qué son las circunstancias de la observación?
Los hechos en bruto de la realidad se han transformado en datos de un proceso de conocimiento concreto. Circunstancias de la observación: son las condiciones concretas que rodean al hecho de observar y que terminan por formar parte de la propia observación.