Cual es el lugar de los grupos indigenas en materia de acceso a la educacion?

¿Cuál es el lugar de los grupos indígenas en materia de acceso a la educación?

El derecho de los pueblos indígenas a la educación está protegido por la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, que en su artículo 14 dispone que “Los pueblos indígenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que impartan educación en sus …

¿Cómo es la educación en las comunidades indígenas actualmente?

Los estudiantes indígenas creen que la educación superior debe aportar conocimientos prácticos y habilidades específicas y no saberes genéricos que no tienen utilidad en las comunidades. El aprendizaje indígena es colectivo y el modelo de aprendizaje universitario en individual y competitivo.

¿Por qué los indígenas no tienen acceso a la educación?

La falta de respeto y la escasez de recursos crean una diferencia abismal en la educación. Con suma frecuencia, los sistemas de enseñanza no respetan las diversas culturas de los pueblos indígenas. Son muy pocos los maes tros que hablan sus idiomas y sus escuelas suelen carecer de materiales básicos.

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¿Que les enseñaban a los niños indígenas?

En México, la escuela general no se plantea estas dudas, al inicio del primer grado a los niños indígenas se les enseña a leer y escribir en español invisibilizando de muchas maneras el contexto bilingüe en la institución desarrolla su tarea educativa.

¿Por qué excluyeron a los indígenas de la enseñanza de algunas materias?

También, la educación indígena mexicana no es lo suficientemente accesible, debido a que existen procesos, estructuras y mecanismos de discriminación que excluyen a los pueblos originarios mexicanos de los procesos educativos, entre otros factores, por la falta de suficientes escuelas en localidades con pocos …

¿Qué dificultades presenta la educación indígena en nuestro país?

Las dificultades que se presentan en el sector tienen que ver con la escasez de maestros bilingües, la presencia de alum- nos que hablan diferentes lenguas en un mismo grupo, así como el aislamiento y la marginación de las comunidades donde habi- tan.

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