Tabla de contenido
¿Cómo se denomina la técnica narrativa que utiliza James Joyce en su novela Ulises?
En el episo- dio de Ulysses conocido como «The Wandering Rocks», Joyce utiliza la técnica del «montaje» como base para mostrar 18 escenas de la vida de Dublín que se desarrollan al mismo tiempo. Con esta técnica, el espacio se mueve y el tiempo se para.
¿Cómo se narra un monólogo?
El monólogo interior es una técnica narrativa en la que uno o varios personajes se expresan sin que tenga que intervenir la figura del narrador. Es decir, el autor relata en primera persona los pensamientos del personaje, permitiendo al lector acceder a ellos en el momento en el que se producen.
¿Qué género es la obra Ulises?
Novela
FicciónLiteratura experimental
Ulises/Géneros
¿Cómo se llama el personaje principal de la historia de la vida de Joyce?
El personaje principal de la historia fue Stephen Dedalus, psicológicamente el “súper yo” o “álter ego” de Joyce. Se evidenció en la obra la existencia de modismos conservadores y religiosos de la alta sociedad de Dublín, contra las cuales el protagonista debió batallar.
¿Cuáles fueron los rasgos de la literatura de Joyce?
Los rasgos principales de la literatura de Joyce fueron tener a Dublín como ambiente principal y una marcada presencia de aspectos religiosos y, sobre todo, ante la fe. Sus textos estuvieron cargados de modernismo e innovación, haciendo gala de un lenguaje brillante y expresivo.
¿Cuáles fueron las anécdotas de la infancia de Joyce?
Una anécdota conocida de la infancia de Joyce fue la de su miedo a los perros, fobia ocasionada por haber sido atacado por uno. También le tenía terror a los truenos, porque de acuerdo con su formación católica eran una expresión de la ira de Dios. A los nueve años mostró dotes para la escritura con su poema: “Et Tu, Healy”.
¿Cuáles fueron los dos poemarios publicados por Joyce?
Fue uno de los dos poemarios publicados por Joyce, el otro se tituló Poemas manzanas. Esta obra no fue tan significativa, aún y cuando el escritor se inició escribiendo versos desde sus años de infancia, el contenido no fue tan genial, creativo y brillante como su prosa. Fue más bien convencional y común.