Tabla de contenido
¿Qué pasos y elementos consideraría para diseñar un curso en línea por qué?
Lea los siguientes pasos y muy pronto tendrá un buen manejo de lo que se necesita para iniciar su camino hacia crear su primer curso eLearning.
- 1) Defina la necesidad o el problema a resolver.
- 2) Conozca a su audiencia meta.
- 3) Análisis de contenidos: Procure tener el contenido correcto para la audiencia correcta.
¿Cómo estructurar una clase a distancia?
Todo lo que debes hacer antes de dictar una clase online
- ¿Clases a domicilio o clases vía webcam?
- Define y ordena los contenidos.
- Planifica cada sesión.
- Adecua el material para una clase online.
- Ofrece un seguimiento.
- Prueba tus accesorios.
- Ejecuta la clase y mejora constantemente.
¿Cómo estructurar actividades?
La planificación de actividades comienza por la elaboración de un cronograma de actividades. En él, pondremos la fecha y duración de la misma, así como las sub-tareas para su ejecución. También podemos añadir un responsable de la misma. Todo ello, lo podemos hacer fácilmente en un planificador online.
¿Qué es un nivel de esquema?
Nivel de esquema. El nivel de esquema es una característica de formato que se puede asignar a un párrafo. De forma similar a cómo asignamos una alineación a un párrafo, también podemos asignarle un nivel de esquema.
¿Cómo hacer un esquema?
Comenzar la jerarquización: una vez que se tiene claro el tema, los subtemas o secciones y las ideas principales y secundarias, ya se puede comenzar a hacer el esquema. Lo ideal es que el esquema tenga solamente los conceptos clave.
¿Cuáles son los diferentes tipos de esquemas?
Existen diferentes tipos de esquemas que pueden ser elaborados para facilitar la compresión de un tema. Estos son algunos de los más utilizados. El esquema de llaves usa, como indica su nombre, llaves o corchetes para agrupar ideas.
¿Qué es un esquema de ideas?
Este tipo de esquema recibe este nombre por la forma en la que están relacionadas las ideas. Según este modelo, el concepto principal va en el centro, en un radio más inmediato van los conceptos secundarios, y a su vez, estos están rodeados de los conceptos terciarios o ideas complementarias.