Tabla de contenido
- 1 ¿Cómo trabajar en grupos de niños de diferentes edades?
- 2 ¿Cómo crees que deben ser tratados los niños?
- 3 ¿Qué ventajas puede tener que haya niños de diferentes edades en una clase?
- 4 ¿Qué ventajas puede tener que haya alumnos de diferentes edades en una misma clase?
- 5 ¿Por qué es importante tratar bien a los niños?
- 6 ¿Cómo corregir comportamientos?
- 7 ¿Cuáles son los requisitos de una edad diferente?
- 8 ¿Qué aprenden los niños de 3 años?
¿Cómo trabajar en grupos de niños de diferentes edades?
Pero en Instruyendo vidas tenemos algunos consejos muy importantes para lograr una clase efectiva ¡Sigue leyendo!
- Haz que los niños mayores ayuden a los menores.
- Simplifica algunas partes de las actividades para los niños menores.
- Coloca diferentes estaciones, separando a los niños de acuerdo a sus edades.
¿Cómo crees que deben ser tratados los niños?
Un niño debe, por encima de todo, ser tratado con afecto. Nuestros hijos no necesitan pues ropas de marca o juguetes electrónicos con los que jugar en soledad. Necesitan tu tiempo, tu ejemplo, tus abrazos de buenas noches y tu mano a la que entrelazarse para cruzar la calle.
¿Cómo deben tratarse los niños y las niñas?
Qué es tratar bien a una niña o un niño
- Alimentación adecuada, vestido, sueño suficiente, limpieza…
- Respeto a sus horarios diarios.
- Atención medica tan pronto como la necesite, incluyendo las revisiones pediátricas y la vacunación.
- No darle ningún tratamiento farmacológico sin que lo haya prescrito un pediatra.
¿Qué ventajas puede tener que haya niños de diferentes edades en una clase?
En clases donde se implementa el Método de Enseñanza por Proyectos, la agrupación de múltiples edades ofrece a niños mayores la ventaja de la oportunidad auténtica de liderar a niños menores y hasta enseñarles cómo hacer frente a varios desafíos que se presentan durante investigaciones extendidas de un proyecto.
¿Qué ventajas puede tener que haya alumnos de diferentes edades en una misma clase?
Aprenden a respetar las diferencias sin tener que enseñárselo y no se comparan. Los mayores son conscientes de que saben más y ayudan a los más pequeños y los peques imitan a los mayores y piden ayuda siempre que lo necesitan.
¿Cómo quisiera ser tratado?
La actitud de tratar a cada uno como quiere ser tratado supone implicación personal y orientación a personas, preocupación por quien te rodea y esfuerzo personal. Tratar a todos como a ti te gustaría ser tratado significa orientación a la tarea y poner mayor énfasis en el proceso que en la persona.
¿Por qué es importante tratar bien a los niños?
Los buenos tratos se enfocan en el reconocimiento de los otros como personas, tomando en cuenta sus opiniones y puntos de vista; los buenos tratos fortalecen las relaciones afectivas y mejoran la convivencia cotidiana, de manera tal que contribuyen a disminuir los episodios de maltrato y reducen el riesgo de abuso …
¿Cómo corregir comportamientos?
Aprende cómo corregir un mal comportamiento sin maltrato ni violencia
- No te lo tomes como algo personal.
- Crea un ambiente de respeto mutuo.
- Crea una conexión emocional y empática.
- Descifra la creencia equivocada que está detrás del mal comportamiento.
- Dirígete a la conducta sin tocar el ser.
¿Por qué se llevan a cabo las mezclas de clases en los colegios?
La posibilidad de mezclar los grupos de alumnos de un mismo curso es una herramienta favorable para los profesores, que pueden utilizarla para corregir actitudes negativas, conflictos en clase, mejorando el ambiente y el rendimiento.
¿Cuáles son los requisitos de una edad diferente?
La respuesta que en que diferentes edades tienen diferentes requisitos, y lo que es muy apto para un edad, no sirve mucho, o hasta causa problemas con otro grupo. Por ejemplo, con niños, tienes que decirles claramente y como mandamiento lo que deben hacer. Con ancianos esto es un insulto, y causará graves problemas.
¿Qué aprenden los niños de 3 años?
Así, podemos destacar que los niños de 3 años aprenden mediante la imitación, el juego, el dibujo y el lenguaje; su capacidad de atención es menor que la de los niños y niñas de 4 y 5 años; sus intereses son también distintos, etc.
¿Cuáles son las responsabilidades de los niños y niñas de 3 años?
Aunque cuando los niños y niñas de 3 años aún no hayan adquirido ciertas capacidades, estas responsabilidades estas han de ser compartidas con niños mayores como por ejemplo los recados. Se debe explicar a todos los niños que van a realizar actividades diferentes.